2026 - YILDA STEAM TA’LIMINI RAQAMLASHTIRISH STRATEGIYALARI
Keywords:
STEAM ta'limi, raqamlashtirish, pedagogik innovatsiyalar, ta'lim strategiyalari.Abstract
Ushbu maqolada O'zbekiston maktab ta'limida
STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvini
raqamlashtirishning 2026 yil strategiyalari nazariy asoslari tahlil etiladi.
Raqamli platformalar, virtual laboratoriyalar va interaktiv vositalar orqali
STEAM ta'limini integratsiyalash masalalari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotda
zamonaviy pedagogik nazariyalar va global tajribalar asosida STEAM
metodikasini raqamlashtirishning afzalliklari, muammolari va yechim yo'llari
muhokama qilinadi. Raqamli vositalar o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy
fikrlashini rivojlantirishda, shuningdek, pedagoglarning malakasini oshirishda
muhim ahamiyatga ega ekanligi ko'rsatiladi. Maqolada STEAM ta'limini
raqamlashtirish bo'yicha umumiy strategik yo'nalishlar, o'quv dasturlarini
yangilash va infratuzilma talablari bo'yicha takliflar beriladi. Ushbu yondashuv
O'zbekiston ta'lim tizimida innovatsion o'zgarishlar uchun asos bo'lib xizmat
qiladi.
