BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA STEAM INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: STEAM integratsiyasi, ijodiy kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, boshlang‘ich ta’lim, fanlararo yondashuv.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy kompetentligini rivojlantirishda STEAM integratsiyasining didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi asosida fanlararo integratsiyani ta’minlash, loyihaviy va muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish hamda faol o‘quv muhitini yaratish orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ fikrlashi rivojlantirilishi asoslab beriladi.
References
1. Azizxo‘jayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. – 220 b.
2. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M. Kasbiy kompetentlik asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 256 b.
3. Yo‘ldoshev J.G., Yo‘ldosheva G.Yu. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019. – 184 b.
4. Xodjayev B.X. Oliy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Fan, 2020. – 198 b.
