INKLYUZIV TA'LIM SOHASIGA ZAMONAVIY AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI VA INNOVATSION LOYIHALAR JORIY ETISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Inklyuziv ta’lim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, innovatsion loyihalar, elektron resurslar, sun’iy intellekt, masofaviy ta’lim, individual yondashuv, ta’lim samaradorligi.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sohasiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va innovatsion loyihalarni joriy etishning ahamiyati va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Imkoniyati cheklangan bolalar uchun ta’lim jarayonida interaktiv platformalar, masofaviy ta’lim tizimlari, elektron darsliklar, maxsus mobil ilovalar va sun’iy intellekt asosidagi dasturlar qo‘llash orqali samaradorlikni oshirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, innovatsion loyihalarning ta’lim muhitini moslashtirish, o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini inobatga olish, psixologik-pedagogik yordam ko‘rsatish va teng imkoniyatlarni ta’minlashdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan asoslab beriladi. Ushbu yondashuv orqali inklyuziv ta’lim tizimini zamonaviylashtirish, ta’lim sifatini oshirish va o‘quvchilarning ijtimoiy integratsiyasini ta’minlash mumkinligi ko‘rsatib berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2020–2025-yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Qarori. — Toshkent, 2020.
2. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Inclusion. Paris: UNESCO Publishing, 2017.
3. Higgins, S., Xiao, Z., & Katsipataki, M. (2018). The Impact of Digital Technology on Learning: A Summary for the Education Endowment Foundation. London.
4. Imomova, G. (2022). Inklyuziv ta’limda axborot texnologiyalaridan foydalanishning imkoniyatlari. Pedagogik izlanishlar jurnali, №3, 45–52.
5. Axmedova, N. (2021). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va inklyuziv ta’limning rivojlanishi. Xalq ta’limi jurnali, №6, 112–118.
