INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI

Authors

  • Xayrullayeva Dilnoza Latif qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, pedagogik kompetensiya, kasbiy tayyorgarlik, zamonaviy yondashuvlar, pedagogik faoliyat.

Abstract

Annotatsiya; Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qituvchining pedagogik kompetensiyasini shakllantirish muammolari magistratura darajasidagi ilmiy yondashuv asosida tahlil etilgan. Tadqiqotda pedagogik kompetensiya tushunchasining nazariy asoslari, uning tarkibiy tuzilmasi hamda zamonaviy ta’lim talablariga mos rivojlantirish mexanizmlari ochib berilgan. Shuningdek, inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligini takomillashtirishga qaratilgan metodik va innovatsion yondashuvlar asoslab berilgan.

References

1. UNESCO. Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All. Paris, 2005.

2. Ainscow, M. Developing Inclusive Education Systems. London, 2016.

3. Salamova, D. A. Inklyuziv ta’lim asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

4. Karimova, M. Pedagogik kompetensiya va ta’lim sifati. Toshkent, 2019.

5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.

6. Назарова, С. Инклюзивное образование и профессиональная компетентность педагога. Москва, 2018.

Published

2026-01-12

How to Cite

Xayrullayeva Dilnoza Latif qizi. (2026). INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 92(1), 302-307. https://journalss.org/index.php/new/article/view/14688