MAKTAB O‘QUVCHILARINING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA DARS MASHG‘ULOTLARIDA INTERFAOL O‘YINLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: interfaol o‘yinlar, nutqni rivojlantirish, ta’lim jarayoni, pedagogik texnologiyalar, kommunikativ kompetensiya, o‘quvchilar nutqi, didaktik o‘yinlar, nutqiy faollik, ta’lim metodlari.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining nutqini rivojlantirish jarayonida dars mashg‘ulotlarida interfaol o‘yinlardan foydalanishning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirish, ularning fikrlash qobiliyatini oshirish hamda kommunikativ kompetensiyalarini shakllantirish masalalari yoritib beriladi. Shuningdek, interfaol o‘yinlarning turlari, ularni dars jarayonida qo‘llash metodikasi va o‘quvchilar nutqini rivojlantirishdagi samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari interfaol o‘yinlardan foydalanish o‘quvchilarning nutqiy faolligini oshirish, lug‘at boyligini kengaytirish hamda erkin muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.
References
1. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
2. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2017.
3. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
4. Avliyakulov N., Musayeva N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2008.
5. Rasulova M. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Mahmudov N. O‘quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
7. Karimov I., Xo‘jayev B. Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent: Fan, 2015.
8. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2006.
9. Xoliqov A. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston, 2013.
10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2020.
