BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARIDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH ORQALI TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, interaktiv metodlar, ta’lim samaradorligi, pedagogik texnologiyalar, o‘quvchi faolligi, mustaqil fikrlash, innovatsion yondashuv, hamkorlikda o‘qitish, ta’lim jarayoni, metodik yondashuv.Abstract
Annotatsiya. Ushbu ishda boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilariga dars jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning ahamiyati, ularning o‘quvchilarning faolligini oshirishdagi o‘rni hamda ta’lim samaradorligiga ta’siri yoritilgan. Interaktiv metodlar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muloqot qilish, jamoada ishlash va muammoli vaziyatlarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish mumkinligi asoslab berilgan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning bilimlarni oson o‘zlashtirishiga, darsga bo‘lgan qiziqishini oshirishga hamda o‘qitish jarayonining samaradorligini ta’minlashga xizmat qilishi bayon etilgan
References
1. Saidahmedov N. – Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan, 2018.
2. Mavlonova R., Rahmonqulova N. – Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
3. Yo‘ldoshev B. – Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: Innovatsiya, 2019.
4. Sodiqov Sh. – Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2016.
5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. – Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. Toshkent: Fan, 2015.
6. Azizxo‘jayeva N. – Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2014.
7. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. – Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod, 2018.
8. Xoliqov A. – Pedagogik mahorat. Toshkent: Iqtisod-moliya, 2016.
9. Ochilov M. – Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
10. Jumayev M. – Boshlang‘ich sinflarda o‘qitish metodikasi. Toshkent: Ilm Ziyo, 2020.
