BOSHLANG‘ICH TA'LIM JARAYONIDA PEDAGOGIK TEXNALOGIYALARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiya, interaktiv metodlar, innovatsion yondashuv, ta’lim samaradorligi, o‘quv jarayoni, zamonaviy metodlar, o‘quvchi faolligi, mustaqil fikrlash, ta’lim sifati.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy asoslari yoritilgan. Ta’lim samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni, ularning o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, dars jarayonida interaktiv metodlar, innovatsion yondashuvlar hamda o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati ochib berilgan. Maqolada pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy qobiliyati va faolligini oshirish mumkinligi asoslab berilgan.
References
1. Saidahmedov N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2003.
2. Tolipov U., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
3. Yo‘ldoshev J., Yo‘ldosheva F. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
4. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Qarshi: Nasaf, 2000.
5. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2011.
7. Raximov B. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
8. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006.
9. Qosimova K. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
10. Musurmonova O. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim samaradorligi. – Toshkent: Fan, 2015.
