MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING ISH JARAYONIDA OʻQUVCHILAR BILAN INDIVIDUAL ISHLASHNING PSIXOLOGIK OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Authors

  • Jabborova Munisa Abduvaxob qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: maktab psixologi, individual yondashuv, o‘quvchi, psixologik yordam, muloqot, diagnostika, rivojlanish, muammo, maslahat, qo‘llab-quvvatlash.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada maktab amaliyotchi psixologining o‘quvchilar bilan individual ishlash jarayoni, uning psixologik xususiyatlari va samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchining shaxsiy muammolarini aniqlash va ularni bartaraf etishda individual yondashuvning ahamiyati tahlil qilingan.

References

1. Salovey, P., Mayer, J.D. Ijtimoiy va emotsional ko‘nikmalar nazariyasi. — Moskva: Psixologiya, 1992.

2. Bandura, A. Ijtimoiy o‘rganish nazariyasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 1985.

3. Rogers, K. Shaxsning rivojlanishi va psixoterapiya. — Toshkent: Ilm-fan, 1990.

4. Мирзаева, З.Ш. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni shakllantirish. Ta’lim va rivojlanish, 2021, №12, 89-96.

5. Zhuravlev, A. (2017). Psychological aspects of violence prevention in educational environments. Journal of Educational Psychology, 112(3), 451–467.

6. Ziyo.net

Published

2026-04-09

How to Cite

Jabborova Munisa Abduvaxob qizi. (2026). MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING ISH JARAYONIDA OʻQUVCHILAR BILAN INDIVIDUAL ISHLASHNING PSIXOLOGIK OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 98(1), 298-302. https://journalss.org/index.php/new/article/view/24410