GOSPITAL TA’LIM O‘QUVCHILARIDA BILISH JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: gospital ta’lim, bilish jarayonlari, psixologik-pedagogik yondashuv, motivatsiya, emotsional qo‘llab-quvvatlash, o‘yinli ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan metodika.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada uzoq muddat davolanayotgan o‘quvchilar uchun gospital ta’limni tashkil etishning psixologik va pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Bilish jarayonlari — diqqat, xotira, tafakkur va idrok — kasallik sababli sekinlashishi mumkinligi, ularga mos samarali pedagogik yondashuvlarni qo‘llash zarurati asoslab beriladi. Maqolada kognitiv treninglar, gamifikatsiya, emotsional qo‘llab-quvvatlash metodlari va shaxsga yo‘naltirilgan, moslashtirilgan ta’lim texnologiyalari gospital pedagogikasining asosiy metodik yo‘nalishlari sifatida tahlil qilinadi. Gospital ta’limni insonparvarlik, psixologik xavfsizlik va ijtimoiy reabilitatsiyaga xizmat qiluvchi pedagogik tizim sifatida shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Педагогика, 1977. 304 с.
2. Брунер Дж. Процесс обучения. Кембридж: Harvard University Press, 1960. 97 p.
3. Бурменская Г.В. Психологическая помощь детям в клинической практике. СПб.: Речь, 2010. 160 с.
4. Аргайл М. Социальное взаимодействие. Лондон: Methuen, 1987. 214 p.
5. Синягина Н.Ю. Основы госпитальной педагогики. М.: Академкнига, 2012. 128 с.
6. Никифоров Г.С. Основы психологической помощи. СПб.: Речь, 2005. 208 с.
7. Холмуродова М. и др. Махсус педагогика: дарслик. Тошкент: Иқтисод-Молия, 2021. 256 б.
8. Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педвузов. М.: Академия, 2002. 512 с.
9. Piaget J. The Psychology of the Child. New York: Basic Books, 1972. 246 p.
10. Erikson E. Identity: Youth and Crisis. New York: W.W. Norton, 1968. 336 p.
