O‘QUV FAOLIYATIDA DIQQATNING AHAMIYATI VA UNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: diqqat, o‘quv faoliyati, psixologiya, ixtiyoriy diqqat, ixtiyorsiz diqqat, kognitiv jarayonlar, o‘quv samaradorligi, psixologik usullar, pedagogik yondashuv, rivojlantirish usullari.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada o‘quv faoliyatida diqqatning ahamiyati hamda uni rivojlantirishning psixologik usullari yoritilgan. Diqqatning o‘quv jarayonidagi o‘rni, uning bilimlarni o‘zlashtirish, tafakkur jarayonlarini faollashtirish va o‘quv samaradorligini oshirishdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarda ixtiyoriy va ixtiyorsiz diqqatni rivojlantirish yo‘llari, psixologik mashqlar, o‘yin texnologiyalari hamda pedagogik yondashuvlar asosida diqqatni mustahkamlash usullari ko‘rib chiqilgan. Maqolada o‘qituvchi va ota-onalarning diqqatni rivojlantirishdagi hamkorlikdagi faoliyati ham alohida ta’kidlangan.
References
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: Sharq, 2002.
2. G‘oziev E.G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3. Davletshin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005.
4. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz
6. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris, 2019.
7. UNICEF. “Ending Violence in Schools: A Guide for Teachers and Psychologists”. – New York, 2018.
8. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
