MAKTAB O‘QUVCHILARIDA STRESS VA UNI BOSHQARISHNING PSIXOLOGIK USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: stress, maktab o‘quvchilari, psixologik zo‘riqish, emotsional holat, stressni boshqarish, psixologik yordam, o‘quv jarayoni, stressga chidamlilik, motivatsiya, maktab psixologi.Abstract
Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarida stress holatining yuzaga kelish sabablari, uning psixologik va fiziologik belgilari hamda stressni boshqarishning samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda stressga chidamlilikni oshirish, emotsional barqarorlikni shakllantirish va maktab psixologi faoliyatida qo‘llaniladigan amaliy psixologik yondashuvlar tahlil qilingan. Maqolada o‘quv jarayonida yuzaga keladigan psixologik zo‘riqishlarni kamaytirish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan bo‘lib, bu pedagoglar va psixologlar uchun amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
