XORIJIY TILNI O‘QITISHDA LEKSIK-STILISTIK VOSITALAR VA O‘QUV MATERIALLARINING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: parallel konstruktsiyalar, antiteza, inversiya, ritorikAbstract
Annotatsiya: fonogramma turlari yakkanutq va juftnutqni rivojlantirishda qo‘llanadi. Fonogrammalar talaffuz fonomashq, grammatik fonomashq va leksik fonomashq tarzida talabalar guruh – guruh bo‘lib qatnashishi mumkin. Yordamchi o‘quv vositalari orasida texnikaviysiz turlari bilan ham ko‘rsatilishi mumkin.
References
1. Алексеева И.С. Проф. обучение переводчика: учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей.– СПб.: Союз, 2001.– 299 с.
2. Mильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teаching Methоdоlоgy. Учебное пособие для вузов. - М.: Дрофа, 2005. -208-256 b.
3. Чиронова И.И., Умерова М.В. Перевод как особый вид речевой деятельности: психолингвист, и информ.-семиотич. подходы // Вестн. МГЛУ. -М.: Изд-во МГЛУ, 2004. Вып. 488. -С. 97.
4. Алексеева И.С. Проф. обучение переводчика: учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей.– СПб.: Союз, 2001.– 299 с.
5. Снопкова И.А. От перевода учебного к профориентированному: опыт реализации программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» // Новые возможности общения: достижения лингвистики, технологии и методики преподавания языков /Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции. -Иркутск: ИрГТУ, 2003. Ч. 2. С. 91.
6. Зубанова И.В. Не обижайте синхронистов // Мосты: журнал переводчиков. - М.: Р. Валент. - 2013. - № 1 (37). - С. 13.
7. Seleskоvitch D. L’interprete dаns les cоnferences intemаtiоnаles (prоblemes de lаngаge et de cоmmunicаtiоn) [Текст] / D. Seleskоvitch. - P.: Minаrd, 1998. - P. 261.
Бархударов Л.С. Общетеоретическое значение теории перевода. Теория и практика перевода. - М.: УРСС, 2008. –85 с.
8. Ермолович В.И. Проблемы изучения психологических аспектов перевода//Тетради переводчика.В.24. - 1999.- С. 50.
9. Mильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teаching Methоdоlоgy. Учебное пособие для вузов. - М.: Дрофа, 2005. -208-256 b.
