YANGI O’ZBEKISTONDA TA’LIM JARAYONINI ISLOH QILISHNING ME’YORIY – HUQUQIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: Yangi Oʻzbekiston, taʼlim tizimi, taʼlim islohotlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar, pedagogika, davlat siyosati, taʼlim sifati, innovatsion yondashuvlar.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada Yangi Oʻzbekistonda taʼlim jarayonini isloh qilishning meʼyoriy-huquqiy asoslari tahlil qilingan. Taʼlim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarning mazmun-mohiyati hamda ularning huquqiy asoslari yoritib berilgan. Shuningdek, mamlakatimizda taʼlim sifatini oshirish, zamonaviy pedagogik yondashuvlarni joriy etish va xalqaro standartlarga mos kadrlar tayyorlash borasidagi davlat siyosati koʻrib chiqilgan. Maqolada taʼlim sohasiga oid qonunlar, farmonlar va konseptual hujjatlarning ahamiyati ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent, 2023. – 25–28-betlar.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. – 3–18-betlar.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi” to‘g‘risidagi Farmoni. – Toshkent, 2022. – 10–35-betlar.
4. Sh. M. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston NMIU, 2021. – 45–78-betlar.
5. R. Ishmuhamedov. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 60–120-betlar.
6. N. A. Muslimov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 33–95-betlar.
7. B. X. Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Sano-standart, 2020. – 70–140-betlar.
8. UNESCO. Global Education Monitoring Report. – Paris, 2023. – 50–110-betlar
9. UNICEF Uzbekistan. Education Reform Report in Uzbekistan. – Tashkent, 2022. – 15–60-betlar.
10. John Dewey. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 85–140-betlar.
11. Paulo Freire. Pedagogy of the Oppressed. – New York: Continuum, 1970. – 30–90-betlar.
