TAʼLIM TIZIMIDA TARBIYASI QIYIN BOLALAR BILAN PSIXOLOGIK MASHGʻULOTLAR OLIB BORISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: tarbiyasi qiyin bolalar, psixologik mashg‘ulotlar, xulq-atvor, korreksiya, psixologik yordam, motivatsiya, ijtimoiy moslashuv, emotsional rivojlanish, maktab psixologi, profilaktika.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada ta’lim tizimida tarbiyasi qiyin bolalar bilan psixologik mashg‘ulotlar olib borishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Tarbiyasi qiyin bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning xulq-atvorida kuzatiladigan muammolar hamda korreksion-rivojlantiruvchi mashg‘ulotlarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, psixolog, pedagog va ota-onalar hamkorligining samaradorligi haqida fikr yuritilgan.
References
1. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2020.
3. Nishonova Z.T. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent, 2019.
4. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent, 2019.
5. Shoumarov G‘.B. Amaliy psixologiya. – Toshkent, 2018.
6. Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
