BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH VA IRODAVIY BARQARORLIKNI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Davronova Dilafroʻz Samadovna Author
  • Joʻrayeva Nafisa Elmurodovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: mustaqil fikrlash, irodaviy barqarorlik, boshlang‘ich ta’lim, o‘quvchi shaxsi, tafakkur, motivatsiya, tarbiya, psixologik rivojlanish, ta’lim, pedagogik yondashuv.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash va irodaviy barqarorlikni rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Shuningdek, ushbu sifatlarni shakllantirishda ta’lim jarayoni, oila va pedagoglarning o‘rni hamda samarali usullari tahlil qilingan.

References

1. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.

2. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz

3. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris, 2019.

4. UNICEF. “Ending Violence in Schools: A Guide for Teachers and Psychologists”. – New York, 2018.

5. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.

6. Ziyo.net

Downloads

Published

2026-06-12

Issue

Vol. 102 No. 3 (2026): JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS|Volume-102|Issue-3

Section

Articles

How to Cite

Davronova Dilafroʻz Samadovna, & Joʻrayeva Nafisa Elmurodovna. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH VA IRODAVIY BARQARORLIKNI RIVOJLANTIRISH. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 102(3), 202-205. https://journalss.org/index.php/new/article/view/33716