MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATI

Authors

  • Mamasidiqova Dilshoda Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: matematika, mantiqiy fikrlash, kompetensiya, ta’lim sifati, muammoli ta’lim, interfaol metodlar, matematik tafakkur, innovatsion texnologiyalar, mustaqil fikrlash.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, matematika fanining ta’lim tizimidagi o‘rni, o‘quvchilarning intellektual salohiyatini oshirishdagi roli hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida mantiqiy fikrlashni shakllantirish usullari tahlil qilingan. Matematik bilimlarning kundalik hayot va kasbiy faoliyatdagi ahamiyati ochib berilgan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020. (SamISI)

2. Ta’limga oid qonunlar va normativ-huquqiy hujjatlar. (O‘zbekiston Respublikasi Hukumat portali)

3. Jumayev M. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.

4. Bikbayeva N. Matematika o‘qitish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020.

5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.

6. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2020.

Published

2026-06-19

How to Cite

Mamasidiqova Dilshoda. (2026). MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATI. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 103(1), 216-219. https://journalss.org/index.php/new/article/view/34594