MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MATEMATIK SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Mamasidiqova Dilshoda Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: matematik savodxonlik, kompetensiyaviy yondashuv, matematika ta’limi, funksional savodxonlik, PISA, innovatsion texnologiyalar, matematik kompetensiya, tanqidiy fikrlash, muammoli ta’lim, raqamli ta’lim.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘quvchilarning matematik savodxonligini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Matematik savodxonlikning mazmun-mohiyati, uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xalqaro baholash dasturlari talablari hamda o‘quvchilarda matematik kompetensiyalarni shakllantirishning samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, matematika ta’limida innovatsion pedagogik texnologiyalar va raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning afzalliklari ilmiy-metodik jihatdan asoslab berilgan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.

3. Jumayev M. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.

4. Bikbayeva N. Matematika o‘qitish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2021.

5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021.

6. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris, 2023.

7. UNESCO. Transforming Education through Mathematics Learning. – Paris, 2022.

8. Muslimov N. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.

9. GeoGebra Institute. Mathematics Education Resources, 2024.

10. TIMSS International Mathematics Assessment Framework, 2023.

Published

2026-06-26

How to Cite

Mamasidiqova Dilshoda. (2026). MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MATEMATIK SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 103(2), 88-92. https://journalss.org/index.php/new/article/view/35324