PEDAGOGLARNING RAQAMLI SAVODXONLIGINI OSHIRISH: SUN’IY INTELLEKT VA TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Kamronbek Kamolitdinov Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: pedagogik faoliyat, raqamli ko‘nikmalar, sun’iy intellekt texnologiyalari, zamonaviy ta’lim, raqamli muhit, ta’limni innovatsiyalash, axborot texnologiyalari, kasbiy kompetensiya, elektron ta’lim, pedagogik mahorat.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada pedagoglarning raqamli ko‘nikmalarini takomillashtirishda sun’iy intellekt va ilg‘or texnologiyalarning o‘rni hamda imkoniyatlari tadqiq etiladi. Tadqiqot davomida o‘qituvchilarning zamonaviy raqamli muhitda samarali faoliyat yuritishi uchun zarur bo‘lgan bilim va malakalar tahlil qilinadi. Shuningdek, sun’iy intellektga asoslangan vositalarning darslarni rejalashtirish, o‘quv materiallarini tayyorlash, ta’lim natijalarini tahlil qilish va o‘quvchilar bilan ishlash jarayonlarini optimallashtirishdagi ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot natijalari raqamli texnologiyalarni samarali qo‘llash pedagoglarning kasbiy salohiyatini oshirish, ta’lim sifatini yaxshilash hamda innovatsion ta’lim muhitini shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

References

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2024 yilning 13-avgustidagi

2. Oʻzbekiston Respublikasining raqamli iqtisodiyotini rivojlantirish konsepsiyasini amalga oshirish boʻyicha 2024 yilda amalga oshiriladigan chora-tadbirlar dasturi.

3. The Future of learning: preparing for a world of Artificial Intelligence by the World Economic Forum.

4. Mitra, S.K.Pal and P.K Chatterjee. Artificial Intelligence in Education: A Review of the Literature by.

5. Al - Thani, A. AL-Thani.Teacher's perceptions of and Attitudes towards Artificial Intellegence in Education by M.A

6. B.S.Chen, S.Y.Chen and C.H.Chen.The Role of Artificial Intelligence in Personalized Learning

Published

2026-06-26

How to Cite

Kamronbek Kamolitdinov. (2026). PEDAGOGLARNING RAQAMLI SAVODXONLIGINI OSHIRISH: SUN’IY INTELLEKT VA TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 103(2), 112-117. https://journalss.org/index.php/new/article/view/35328