KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARNING QIZIQISHLARINI BAHOLASHNING PSIXODIAGNOSTIK USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kichik maktab yoshi, psixodiagnostika, qiziqish, psixologik baholash, kuzatish, psixologik test, maktab psixologi, motivatsiya, individual yondashuv, ta’lim.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning qiziqishlarini aniqlash va baholashning psixodiagnostik usullari, ularning psixologik rivojlanishdagi ahamiyati hamda ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llaniladigan zamonaviy diagnostik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, maktab psixologi, pedagog va ota-onalarning hamkorligida o‘quvchilarning individual qiziqishlarini rivojlantirishning amaliy jihatlari yoritilgan.
References
1. Dаvlеtshin. M. Psiхоlоgiyаdаn аsоsiy tushunсhаlаr. ‒T., 2017.
2. Mamеdov K “Maktabgacha yoshidagi bolalar va o’quvchilarning aqliy rivojlanish xususiyatlariya” Toshkеnt. 2004 -yil.
3. Дилмуродова З. Развитие способностей детей младшего школьного возраста //Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании. – 2023. – Т. 1. – №. 1. – С. 487-493.
4. Dilmurodova, Z. D. (2023). Kichik maktab yoshidagi o ‘quvchilarning psixologik xususiyatlari va ularning qobiliyat darajalari aniqlash. Научные исследования и общественные проблемы, 1(1), 33-37.
5. Dilmurodova, Z. (2023). Bola qobiliyatini barvaqt aniqlash muhim!. Youth, science, education: topical issues, achievements and innovations 2023 Prague, Czech.
6. Bekmurodovna, Z. D. (2022). Matematik tushunchalarning ta’riflash metodikasi. Journal of new century innovations, 11(5), 173-175.
7. Dilmurodova, Z. D. (2022). Psixologiyada qobiliyat muammosi. Актуальные проблемы обучения, 1(2), 15-25.
8. Jumayevich, E. N., & Talipjanovna, M. N. (2023). Characteristics of implementing the cluster approach in the educational system. International Journal of Pedagogics, 3(02), 44-47.
9. Ходжамкулов, У. Н., Мадгапилова, НТ (2020). Необходимость и условия формирования кластера педагогического образования (на примере системы образования Узбекистана). Европейский журнал исследований и рефлексии в образовательных науках, (8), 4.
10. Madgapilova, N. T. (2023). Social-psychological cooperation of educational organizations and theoretical basis of the cluster approach. Экономика и социум, 11(114), 554-560.
