IXTISOSLASHTIRILGAN GURUHLARGA BOLALAR PSIXOLOGIK - TIBBIY PEDAGOGIK KOMMISIYA XULOSASI
Keywords:
Kalit soʻzlar: bola, ta'lim, ehtiyojlar, pedagogik-psixologik yondashuvlar, tahlil, baholash, qaror, muhit.Abstract
Annotatsiya: Ixtisoslashtirilgan guruhlarga bolalar psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya xulosasi taʼlim tizimida muhim ahamiyatga ega boʻlib, bu jarayon bolalarning individual ehtiyojlarini aniqlash va ularga mos taʼlim muhitini yaratishda asosiy vositalardan biridir. Psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya, qisqacha PTPK deb ataladigan, mukammal tahlil va baholash asosida har bir bolaning sog‘lik holati, psixologik va pedagogik imkoniyatlarini o‘rganadi. Ushbu jarayonda bolaning jismoniy va ruhiy rivojlanishi, taʼlim olishga bo‘lgan qobiliyatlari batafsil tahlil qilinadi. Natijada bolaning shaxsiy xususiyatlariga mos keladigan ixtisoslashtirilgan taʼlim guruhiga joylashtirish to‘g‘risida qaror qabul qilinadi.
References
1. Mamatisayeva, S. A. (2023). Maxsus taʼlim va ixtisoslashtirilgan guruhlarga bolalarni yoʻnaltirishdagi psixologik-tibbiy-pedagogik komissiyaning roli. Taʼlim va Rivojlanish, 8(3), 52-61.
2. Qodirova, L. R. (2021). Inklyuziv taʼlim va psixologik-tibbiy-pedagogik xizmatlarni tashkil etish. O‘zbek Pedagogika Jurnali, 6(2), 47-55.
3. Karimova, M. X. (2024). Bolalarni ixtisoslashtirilgan taʼlim guruhlariga yoʻnaltirish va diagnostika usullari. Pedagogik Ilmlarning Zamonaviy Muammolari, 9(1), 33-42.
4. Tursunov, I. (2020). Psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya faoliyatining ahamiyati va samaradorligi. Taʼlim Sohasidagi Tadqiqotlar, 5(4), 24-31.
5.Rasulova, M. (2022). Rivojlanish va oʻrganishdagi qiyinchiliklari bo‘lgan bolalar bilan ishlashda maxsus taʼlim xizmati. Ilmiy Pedagogika, 10(3), 58-66.
6. Xolmurodova, G. (2023). Psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya jarayonlarini raqamlashtirish va samaradorlikni oshirish. Taʼlim va Innovatsiyalar, 11(2), 50-59.
7. Yusupov, B. (2021). Inklyuziv taʼlim tizimida psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya monitoringi. Pedagogik Tadqiqotlar, 7(1), 39-47.
