INKLYUZIV TA'LIMDA TARBIYA MASALASI
Keywords:
Kalit soʻzlar: inklyuziv ta’lim, innovatsion metodlar, jamiyat, shaxsiy xususiyatlar, individual yondashuv, shaxs, qobiliyat, ehtiyojlar.Abstract
Annotatsiya: Inklyuziv taʼlim dunyoda taʼlim sohasida innovatsion yondashuvlardan biri sifatida keng tarqalib bormoqda. Inklyuziv taʼlimning asosiy maqsadi har qanday talabani, ularning qobiliyatlari, rivojlanish darajasi yoki imkoniyatlarining cheklanganligi qatʼiy nazar, bir xil taʼlim muhitida taʼlim berish va rivojlantirishdir. Bu tizimda taʼlim faqatgina bilim berish emas, balki tarbiya va shaxsiy rivojlanishga ham katta eʼtibor qaratiladi. Tarbiya esa nafaqat maʼnaviy-axloqiy yetuklik, balki ijtimoiy moslashuv, o‘zaro hurmat va hamjihatlikni rivojlantirish uchun zarurdir.
References
1. Mamatisayeva, S. A. (2023). Inklyuziv taʼlim muhitida tarbiyani tashkil etish asoslari. Taʼlim va Taraqqiyot, 8(2), 55-63.
2. Qodirova, L. R. (2021). Maxsus ehtiyojli bolalar taʼlimi va tarbiyasi. O‘zbek Pedagogika Jurnali, 6(4), 48-58.
3. Karimova, M. X. (2024). Inklyuziv taʼlimda tarbiyaning ijtimoiy-psixologik asoslari. Taʼlim Tadqiqotlari, 9(1), 34-44.
4. Tursunov, I. (2020). Inklyuziv taʼlim va bolalarni tarbiyalashdagi yangi yondashuvlar. Ilm-fan va Taʼlim, 5(3), 22-29.
5. Rasulova, M. (2022). Inklyuziv taʼlimda tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etish. Ilmiy Pedagogika, 10(2), 60-69.
6. Xolmurodova, G. (2023). Inklyuziv muhitda tarbiyachilarning roli va vazifalari. Taʼlim va Innovatsiyalar, 11(3), 49-57.
7. Yusupov, B. (2021). Inklyuziv taʼlimda tarbiyaviy metodlar va ularning samaradorligi. Pedagogik Tadqiqotlar, 7(2), 38-46.
