ONA TILI FANIDA BAHOLASHNING ZAMONAVIY MEZONLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR
Keywords:
Kalit so’zlar: baholash mezonlari, kompetensiyaviy yondashuv, diagnostika, kriterial baholash, raqamli baholash, ona tili ta’limi, refleksiya, muammo va yechimlar.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada ona tili fanida baholashning zamonaviy mezonlari, ularni amaliyotga tatbiq etish jarayonida uchrayotgan muammolar va ularning samarali yechimlari ilmiy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Baholashning kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan yangi talablari, o‘quvchining bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini aniq mezonlar asosida aniqlash usullari yoritiladi. Shuningdek, baholash jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari, muallimlar duch kelayotgan metodik muammolar hamda ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar bayon etiladi. Tadqiqot natijalari ona tili fanida baholash tizimini takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1. Nizomitdinova, N. R., & Ne’matova, H. N. (2025). Ta’lim natijalarini baholash usullari, natijalarni tahlil qilish va optimallashtirish. «Obrazovanie, Nauka i Innovatsionnye Idei v Mire», 61(3), 270–279.
2. Hasanova, G. K. (2025). Ta’lim sifatini baholashning asosiy yo‘nalishlari va ularning ahamiyatli tomonlari. Inter Education & Global Study, 3(4), 273–286.
3. Xurramovna, L. M. (2025). Umumta’lim maktablarida xalqaro baholash dasturlari, jumladan PISA, TIMSS va PIRLS asosida ta’lim sifatini boshqarish masalalari. IQRO, (…), (maqola, 2025).
4. Feruza, S. Sh. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish. «Жurnal akademicheskikh issledovaniy novogo Uzbekistana», 2(5),
5. Akbarova, M. N. (2022). Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida adabiy materiallardan foydalanish usullari: PIRLS xalqaro baholash dasturi asosida. CyberLeninka.
6. Rahmonova, F. Sh. & O‘rinboyeva, O. A. (2023). O‘zbekiston ta’lim tizimi va xalqaro baholash: natijalari tahlili. InLibrary.
7. Sardor, U. (2023). PISA 2022 xalqaro baholash dasturi doirasida O‘zbekiston o‘quvchilari natijalari tahlili. Respublika ilmiy-nazariy anjumani materiallari, Buxoro, 2023.
8. «Ta’lim natijalarini baholash — talim natijalarini tekshirish va baholashga qo‘yiladigan talablar» (2023). Uzresearchers/slaydlar.
9. «Ta’lim natijalarini baholashning zamonaviy metodlari» (2022). NDPI, “Talim natijalarini baholash” o‘quv materiali.
10. Otamurodova, D. (2024). PIRLS xalqaro baholash tadqiqotlarida kommunikativlikni rivojlantirish. “International assessment system: reform, problems and solutions” konferensiya to‘plami.
