O‘QUVCHILARNING HARBIY MASHG‘ULOTLARDA JISMONIY CHIDAMLILIGINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: jismoniy chidamlilik, harbiy mashg‘ulotlar, o‘quvchilar, pedagogik metodika, modul asosidagi mashg‘ulotlar, intensivlik, taktik tayyorgarlik, psixofiziologik holat, monitoring, formatif baholash, individual yondashuv, motivatsion mexanizmlar, funksional imkoniyatlar, kardiorespirator tizim, mushak chidamliligiAbstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarning harbiy mashg‘ulotlarda jismoniy chidamliligini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, pedagogik va psixofiziologik asoslari ilmiy yondashuvlar bilan tahlil qilinadi. Tadqiqotda jismoniy chidamlilik kontseptsiyasi, uning yoshlarning funksional imkoniyatlari, mushak va kardiorespirator tizimining rivojlanishiga ta’siri, shuningdek, harbiy mashg‘ulotlar jarayonida samarali shakllantirish mexanizmlari ilmiy asoslangan holda yoritiladi.
Maqolada mashg‘ulotlarning modul asosida tuzilishi, intensivlikni bosqichma-bosqich oshirish, taktik va jismoniy vazifalarni integratsiyalash, shuningdek, monitoring va formatif baholash usullari orqali o‘quvchilarning chidamlilik darajasini baholash metodikasi ko‘rib chiqiladi. Pedagogik jarayonning individual yondashuvga asoslanganligi, psixofiziologik holatni hisobga olgan mashg‘ulotlar va motivatsion mexanizmlarning qo‘llanilishi jismoniy chidamlilikni samarali shakllantirishni ta’minlaydi.
References
1. Azizxo‘jayev, N. N. Harbiy mashg‘ulotlar metodikasi va jismoniy tarbiya. – Toshkent: TDPU, 2019.
2. Xodjayev, B. Chaqiriqqacha tayyorgarlik: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. G‘afurov, A., Jo‘rayev, M. Harbiy-patriotik tarbiya va jismoniy tayyorgarlik. – Toshkent: Ma’naviyat, 2021.
4. Yo‘ldoshev, J., Usmonov, S. Jismoniy tarbiya va chidamlilikni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.
5. Mavlonov, Q. Innovatsion pedagogik yondashuvlar jismoniy tarbiyaga tatbiqi. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.
6. Molchanov, I. Военно-патриотическое воспитание молодежи. – Moskva: Voenizdat, 2018.
7. UNESCO. Physical Fitness and Military-Preparatory Training for Youth. – Paris, 2020.
8. Anderson, L. W., Krathwohl, D. R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. – New York: Longman, 2001.
9. Marzano, R. The Art and Science of Teaching. – ASCD, 2017.
10. Sultonov, A. Psixologik va pedagogik asoslar: harbiy mashg‘ulotlarda jismoniy chidamlilikni shakllantirish. – Toshkent: Ilm ziyo, 2021.
