QIYOSIY TAHLIL USULI: NAZARIY ASOSLARI VA SIYOSIY FANLARDA QO‘LLANILISHI
Keywords:
Ключевые слова: компаративистика; сравнительная литература; сравнительно-исторический метод; объект; этапы сравнения; среда; внутренние особенности; типичные ситуации; макрокомпаративистика; микрокомпаративистикаAbstract
Аннотация. Сравнительное литературоведение, или литературоведческая компаративистика, — это отрасль науки, основанная на сравнении двух или более литературных явлений. Сравнительное литературоведение — одно из ведущих направлений науки, способствует развитию международных общественных, культурных и литературных связей. Любое компаративисткое исследование выявляет общие и специфические стороны литературных явлений, которые служат основой для определения общетеоретических закономерностей между литературами. Цель исследования — обеспечить студентов, магистров и всех исследователей теорией методологии сравнительных исследований, объяснить методы сравнительных исследований, улучшить свои знания в этой области. Кроме того, целью сравнительного литературоведения является определение типологической и генетической природы литературного события (художественных произведений, литературного наследия писателей, литературных школ, жанров и т. п.), установление, является ли оно историческим явлением или конкретным историческим фактом, а также демонстрация внутренних закономерностей, применимых к литературному событию. Объектом компаративистики является сравнительноисторический метод и его основатели, основные понятия; макро- и микрокомпаративистика. Компаративистика направлена на то, чтобы дать как можно больше теоретических знаний о литературных взаимосвязах Востока и Запада, переводческой критике, критериях сравнительного анализа художественного текста. При изучении данного предмета студенты, магистранты и исследователи узнают методологию сравнительного анализа и его основные понятия; получают знания по сравнительному литературоведению; имеют общее представление о переводе, видах перевода, переводческой критике, получают определенные знания о сопоставлении оригинала и перевода; владеют навыками выявления общих и специфических аспектов литературных явлений путем сравнения, анализа поэтики, литературных взаимосвязей и влияния.
References
1. Almond, G., & Verba, S. The Civic Culture. Princeton University Press, 1963.
2. Lijphart, A. Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Yale University Press, 1999.
3. Huntington, S. Political Order in Changing Societies. Yale University Press, 1968.
4. Monteskye, Sh. Qonunlar ruhi haqida.
5. Aristotel. Siyosat.
6. Easton, D. A Systems Analysis of Political Life. Wiley, 1965.
7. Dahl, R. Polyarchy: Participation and Opposition. Yale University Press, 1971.
8. Tokvil, A. Amerikada demokratiya.
9. O‘zbekiston siyosiy tizimi bo‘yicha ilmiy maqolalar va darsliklar.
10. Komparativ siyosatshunoslik bo‘yicha zamonaviy ilmiy tadqiqotlar (JSTOR, Google Scholar)