TA’LIM JARAYONIDA NAZARIY BILIMLARNI AMALIY KO‘NIKMALARGA AYLANITIRISHNING USLUBIY YECHIMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: nazariy bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, kompetensiya, integratsiyalashgan ta’lim, pedagogik texnologiyalar, faol metodlar.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada nazariy bilimlarning ta’lim jarayonidagi o‘rni, ularni amaliy ko‘nikmalarga aylantirishning psixologik-pedagogik mexanizmlari va zamonaviy metodik yechimlari yoritiladi. Maqolada kompetensiyaga asoslangan yondashuv, faol o‘qitish metodlari, innovatsion pedagogik texnologiyalar va dual ta’lim elementlarining nazariya-amaliyot integratsiyasidagi o‘rni tahlil qilinadi. Amaliy mashg‘ulotlarni samarali tashkil etishning ilmiy asoslari ham ko‘rsatilgan
References
1. Abdullayeva, N. Pedagogik texnologiyalar va integratsiyalashgan ta’lim. — T.: Fan, 2020.
2. Hasanov, B. Zamonaviy ta’lim metodlari. — T.: Innovatsiya, 2021.
3. Xodjayeva, M. Faol o‘qitish metodlari amaliyoti. — Samarqand, 2019.
4. Dewey, J. Experience and Education. — New York: Macmillan, 1938.
5. Kolb, D. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall, 1984.
6. OECD. The Future of Education and Skills 2030. OECD Publishing, 2019.
7. O‘zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standartlari. — Toshkent, 2023.
8. Selevko, G. K. Sovremennye obrazovatelnye texnologii. — Moskva: Pedagogika, 1998.
9. Savelyev, A. Dual ta’limning rivojlanish istiqbollari. — Moskva, 2021.
10. Bloom, B. Taxonomy of Educational Objectives. — New York: Longman, 1956.
