MARKAZIY OSIYO TA’LIM TIZIMIDA RAQAMLI TRANSFORMATSIYA: IMKONIYAT VA MUAMMOLAR
Keywords:
Raqamli transformatsiya, ta’lim tizimi, innovatsiya, masofaviy ta’lim, Markaziy Osiyo.Abstract
Ushbu maqolada Markaziy Osiyo ta’lim tizimida raqamli transformatsiya
jarayonlari keng tahlil qilingan. Raqamli texnologiyalarning ta’lim sifati va
samaradorligini oshirishdagi o‘rni, mavjud muammolar, ularni bartaraf etish yo‘llari
va istiqbollar haqida fikr yuritiladi. Maqolada shuningdek, ta’lim tizimida innovatsion
texnologiyalarni qo‘llashning ijobiy jihatlari hamda raqamli ta’lim jarayonida
uchraydigan qiyinchiliklar ko‘rib chiqiladi.
References
1. Jo‘rayev, M. (2021). Ta’limda raqamli texnologiyalar. Toshkent: Fan nashriyoti.
2.
To‘xtayev, R. (2020). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta’lim.
Samarqand.
3. Hamidov, A. (2022). Masofaviy ta’limning imkoniyatlari va muammolari.
Toshkent: Ma’naviyat.
4. Hasanov, S. (2023). Raqamli savodxonlik va uning ta’limdagi o‘rni. Toshkent.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasidagi farmon va qarorlari.
6. Qodirov, B. (2021). Pedagogik innovatsiyalar va ularning ta’limdagi o‘rni.
Toshkent.
7. Aliqulov, D. (2019). Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Buxoro.
8. Hasanov, S. (2022). Pedagoglarning kasbiy rivojlanishi va innovatsiyalar. Toshkent.
