АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЯ МОНИТОРИНГОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ И СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
мониторинг, компетентность, государственные предприятия, система образования, оценка качества, PISA, управление качеством, цифровая аналитика.Abstract
В статье рассматривается актуальность формирования и
развития мониторинговой компетентности в государственных предприятиях и
системе образования на основе мирового опыта. Проанализированы ключевые
подходы, практики и инструменты мониторинга, приведены высказывания
известных мыслителей и практиков, детализированы примеры внедрения
мониторинговых практик, а также предложены рекомендации и методические
основы для внедрения мониторинга в соответствии с Государственными
образовательными стандартами Республики Узбекистан. Статья опирается на
научную терминологию, исторические факты и эмпирические примеры.
References
1.
Deming, W. E. (1986). Out of the Crisis.[1]
2.
Senge, P. (1990). The Fifth Discipline: The Art & Practice of The Learning
Organization.[2]
3.
Drucker, P. (1954). The Practice of Management.[3]
4.
5.
OECD. (2000–2020). PISA Reports.[4]
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1992). The Balanced Scorecard: Measures that
Drive Performance.[5]
