BILISH TUSHUNCHASI VA NAZARIYASI
Keywords:
Bilish jarayoni, Bilish nazariyasi, Kognitiv rivojlanish, Ong va fikrlash, Kognitiv psixologiya, Bilishning ijtimoiy tabiati, Shaxsning bilish faoliyati.Abstract
Ushbu maqolada bilish tushunchasi va uning nazariy asoslari
yoritilgan. Bilish inson tafakkuri, idroki va ongining faol jarayoni sifatida tahlil
qilinadi. Unda insonning tashqi olamni o‘rganish, uni anglash hamda o‘z tajribasida
aks ettirish jarayonlari muhim o‘rin egallaydi. Bilish nazariyasi falsafaning markaziy
bo‘limlaridan biri bo‘lib, u bilishning manbai, shakllari, bosqichlari va chegaralarini
o‘rganadi. Tadqiqotda bilishning hissiy va aqliy bosqichlari, tajriba va amaliyotning
bilishdagi o‘rni, shuningdek, gnoseologik muammolarga doir turli yondashuvlar tahlil
etilgan. Maqolada bilish jarayonining ilmiy, falsafiy va psixologik jihatlari o‘zaro
bog‘liq holda ko‘rsatilib, inson tafakkurining rivojlanishida bilishning ahamiyati
asoslab berilgan.Bundan tashqari, bilish tushunchasi haqida turli xil fikr va qarashlar
yuritilib, maqolada Sokratning bilish nazariyasi, Platoning Anamnesis ya’ni Eslash
nazariyasi,
References
1. Vigotskiy L.S. O‘quvchi psixologiyasi va ijtimoiy rivojlanish nazariyasi. – Moskva:
Pedagogika, 1984.
2. Piaget J. Kognitiv rivojlanish nazariyasi. – Parij: Presses Universitaires de France,
1972.
3. Karimov A. Bilish jarayoni va pedagogik yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2005.
. Boltaboyev H. Psixologiyada bilish nazariyasi. – Toshkent: Akademiya, 2010.
4. Vygotsky L.S., Cole M. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. – Harvard University Press, 1978.
5. Flavell J.H. Cognitive Development. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1985.
