KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARDA SHAXSLARARO MUNOSABATLARINING PERSEPTIV JIXATLARI
Keywords:
ijtimoiy noverbal signal,kommunikativlik, interksionizm,kichik maktab yoshi, maktab ta’limi, psixodiagnostika,intellekt.Abstract
Hozirgi kunda ijtimoiy amaliyotda muloqot va shaxslararo
munosabatlar muammosi muhim ahamiyat kasb etmoqda. Muloqot va uning asosiy
xususiyatlari, samarali muloqotning psixologik aspektlari, muloqotga o’rgatishga oid
psixologik mashqlar, samarali muloqotning psixologik vositalarini o’rganish
ishbilarmonlik faoliyatida asosiy o’rinni egallamoqda. Muloqot inson hayoti va
faoliyatining muhim shartidir. Aynan muloqot yordamida insonlar tabiatni
o’zlashtirish va o’z ehtiyojlarini qondirish uchun birgalikda harakat qilish
imkoniyatlariga ega bo’ladilar.
References
1.
2.
3.
4.
5.
G’oziev E. Psixologiya. T., ―O’qituvchi, 1994
Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o’qituvchisi psixologiya. T., 1998
Karimova V. Mustaqil fikrlash. T., ―Sharq‖, 2000
Z Nishonova. Bolalar psixologiyasi va uni ukitish metodikasi. T. 2006
Odilboyevich,
MUSTAHKAMLASHDA
J.
H.
(2025).
RUHIY
PSIXOLOGIK
SALOMATLIKNI
YORDAMNING
AHAMIYATI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ, 78(2), 52-59.
6.
Jurayev, X. (2025). O ‘smirlarda xarakter aksentuatsiyasining o ‘ziga bo ‘lgan
ishonch rivojlanishiga ta’sirining psixologik xususiyatlari. MAKTABGACHA VA
MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12).
7.
Olimboyevna, R. M., Abdumutalliyevna, B. S., & Odilboyevich, J. X. (2025).
SHAXS XARAKTER AKSENTUATSIYASI VA UNING JINOYATCHILIKKA
TA’SIRI. Advances in Science and Humanities, 1(03), 18-20.
8.
Odilboyevich, J. X. (2024). O'SMIRLIK YOSH DAVRIDA SHAXSDA
SUITSID XOLATLARINI PROFILAKTIKA QILISH YO'LARI. ОБРАЗОВАНИЕ
НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 47(3), 111-114.
9.
Odilboyevich, J. X. (2025). SHAXS XARAKTER AKSENTUATSIYASI
VA UNING NAMOYON BO ‘LISH TURLARI. ИКРО журнал, 15(01), 806-809.
10.
Odilboyevich, J. H. (2025). PSIXOLOGIK TRENINGNING MAQSADI VA
VAZIFALARI,
PSIXOLOGIK
TRENINGDA
YECHILADIGAN
MUAMMOLAR. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 52(1), 107-112.
