OTM TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA MUSTAQIL TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
mustaqil ta’lim, tasviriy san’at, metodika, OTM, pedagogik texnologiya, ijodiy faoliyat, kompetensiya, akademik rasm, kompozitsiya, o’z-o’zini nazorat qilish.Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida tasviriy san’at yo’nalishi
talabalarining mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishning pedagogik va metodik
asoslari tadqiq etiladi. Tadqiqotning maqsadi talabalarning ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirish va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda mustaqil ishlar ulushini
oshirish, ularni zamonaviy texnologiyalar asosida boshqarish metodikasini
takomillashtirishdan iborat. Maqolada an’anaviy o’qitish va innovatsion yondashuvlar
qiyoslanib, mustaqil ta’limning samaradorlik ko’rsatkichlari aniq statistik jadvallar
yordamida asoslab berilgan. Xulosa qismida oliy badiiy ta’lim sifatini oshirishga
qaratilgan amaliy tavsiyalar bayon etilgan.
References
1.
Hasanov R. – Tasviriy san’at metodikasi – Toshkent: Fan va texnologiya,
2012. – 180 b.
2.
Boymetov B. – Qalamtasvir: OTMlar uchun darslik – Toshkent: Musiqa, 2016. – 125 b.
3.
Rostovsev N.N. – Metodika prepodavaniya izobrazitelnogo iskusstva v shkole – Moskva: Prosveщenie, 1980. – 239 s.
4.
Abdurahmonov N. – Kompozitsiya asoslari – Toshkent: Yangi asr avlodi,
2007. – 110 b.
5.
Azizxo’jayeva N.N. – Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat –
Toshkent: TDPU, 2023. – 175 b.
