BOSHLANG’ICH TA’LIM TIZIMIDA TA’LIMIY O’YINLARDAN FOYDALANISHNING DARS SIFATI SAMARADORLIGIGA TA’SIRI
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, ta’limiy o‘yinlar, dars sifati, samaradorlik, o‘quvchilarning faolligi, o‘yin texnologiyalari.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida ta’limiy
o‘yinlardan foydalanishning dars sifati va samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Ta’lim
jarayonida o‘quvchilarning qiziqishini oshirish, ularning faoliyatini rag‘batlantirish
hamda bilimlarni mustahkamlashda o‘yin texnologiyalarining ahamiyati katta ekanligi
ilmiy asoslangan.1 Maqolada o‘yin texnologiyalarining o‘qituvchilar tomonidan
qo‘llanilishi, ularning dars mazmunini boyitishga va o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini
faollashtirishga ta’siri muhokama qilingan.2 Shuningdek, maqolada ta’limiy o‘yinlar
asosida dars tashkil qilishning usullari va ularning amaliy natijalari yoritilgan.
References
1. Karimova, M. (2020). Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: Ma’rifat
nashriyoti.
2. Nurmatov, Z. (2018). Boshlang‘ich ta’limda interaktiv usullar. Samarqand:
O‘zbekiston milliy universiteti nashriyoti.
