KOXLEAR IMPLANT QO’YILGAN BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN DASTLABKI ISHLAR
Keywords:
koxlear implantatsiya, nutqiy reabilitatsiya, eshitish nuqsoni, surdopedagogika, logopedik ish, erta aralashuv, kommunikativ kompetensiya.Abstract
Mazkur mavzu koxlear implant qo‘yilgan bolalar bilan olib
boriladigan dastlabki pedagogik, logopedik va psixologik ishlarning mazmuni,
bosqichlari hamda metodik asoslarini yoritishga bag‘ishlangan. Koxlear implantatsiya
eshitish qobiliyatini texnologik yo‘l bilan tiklash imkonini beruvchi samarali tibbiy
amaliy usul bo‘lib, uning muvaffaqiyati nafaqat jarrohlik amaliyotiga, balki undan
keyingi reabilitatsiya jarayonining to‘g‘ri tashkil etilishiga ham bevosita bog‘liqdir.
Ayniqsa, implantatsiyadan keyingi dastlabki davrda olib boriladigan ishlar bolaning
eshitish idroki, nutqni qabul qilish va faol nutqni shakllantirish jarayonida hal qiluvchi
ahamiyat kasb etadi. Annotatsiyada koxlear implant qo‘yilgan bolalarda eshitish
sezgisini faollashtirish, tovushlarga yo‘naltirilgan diqqatni shakllantirish, atrof-muhit
tovushlarini farqlash, nutqiy signallarni idrok etishga tayyorlash kabi dastlabki ishlar
tizimli ravishda tahlil qilinadi. Shuningdek, reabilitatsiya jarayonida audiolog,
References
1. Abramova G.S. Vozrastnaya psixologiya. – Moskva: Akademicheskiy proyekt,
2018. – 368 b.
2. Andreyeva L.V. Koxlearnaya implantatsiya u detey: meditsinskie i pedagogicheskie
aspekty. – Moskva: Meditsina, 2019. – 256 b.
3.
Bashmakova N.P., Korolyova I.V. Sluxorechevaya reabilitatsiya detey s
koxlearnymi implantami. – Sankt-Peterburg: Rech, 2020. – 304 b.
4. Bogdanova T.G. Surdopsixologiya. – Moskva: Akademiya, 2017. – 288 b.
5. Vygotskiy L.S. Osnovy defektologii. – Moskva: Labirint, 2016. – 656 b
