INKLUYIV TAʼLIMNING MAQSADI VA VAZIFALARI

Authors

  • Alisherova Muxlisa-Bonu Parvozbek qizi Author

Keywords:

:inklyuziv taʼlim, maktabgacha taʼlim, teng imkoniyat, ijtimoiy moslashuv, maxsus ehtiyoj, tarbiya, rivojlanish, pedagogik yondashuv.

Abstract

Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim tushunchasi, uning mazmun
mohiyati, maqsadi hamda vazifalari yoritib berilgan. Bugungi kunda jamiyatda barcha 
bolalarning teng huquqli taʼlim olishini taʼminlash muhim masalalardan biri 
hisoblanadi. Ayniqsa, imkoniyati cheklangan bolalarning sog‘lom tengdoshlari bilan 
birgalikda taʼlim olishi, ularning ijtimoiy moslashuvi va rivojlanishida muhim 
ahamiyat kasb etadi. Inklyuziv taʼlim modeli har bir bolaning individual ehtiyojlarini 
inobatga olgan holda, taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishni nazarda tutadi. 

References

1.Abduqodirov A. A. Inklyuziv taʼlim asoslari. — Toshkent: Fan va texnologiya,

2019. — 145–160-betlar.

2.Karimova M. R. Maktabgacha taʼlim pedagogikasi. — Toshkent: O‘qituvchi,

2020. — 210–225-betlar.

3.Ismoilova D. N. Maxsus pedagogika va inklyuziv taʼlim. — Toshkent:

Innovatsiya, 2021. — 98–112-betlar.

Published

2026-01-13

How to Cite

INKLUYIV TAʼLIMNING MAQSADI VA VAZIFALARI. (2026). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 85(2), 83-87. https://journalss.org/index.php/obr/article/view/14755