INFORMATIKA DARSLARIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
sun’iy intellekt, informatika, raqamli ta’lim, adaptiv ta’lim, akademik litsey, ta’lim texnologiyalari.Abstract
Mazkur maqolada akademik litseyda informatika fanini o‘qitishda
sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil
qilinadi. Sun’iy intellekt asosidagi raqamli vositalar o‘quvchilarning algoritmik
fikrlashi, muammolarni hal qilish kompetensiyasi va mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini
rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega ekanligi ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek,
SI asosida ishlovchi platformalar, aqlli o‘quv tizimlari va adaptiv ta’lim muhiti orqali
o‘quv jarayonini individuallashtirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
References
1. Russell S., & Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. 4th ed.
Pearson Education, 2021.
2. OECD. Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities.
Paris: OECD Publishing, 2021.
3. Luckin R., Holmes W., Griffiths M., & Forcier L. B. Intelligence Unleashed: An
Argument for AI in Education. Pearson, London, 2016.
4. Holme W., Bialik M., & Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises
and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum
Redesign, 2019.
5. Karimov T. Raqamli pedagogika va sun’iy intellekt asoslari. Toshkent: Fan va
texnologiya nashriyoti, 2022.
6. Solihova T., & Rahimova M. Raqamli pedagogika va sun’iy intellekt asosida
ta’lim samaradorligini oshirish. Ta’lim va innovatsiya, 2022, №3, 45–52.
7. Qodirov B. Informatika fanini o‘qitishda sun’iy intellekt asosidagi o‘quv
dasturlaridan foydalanish. Pedagogik ta’lim, 2021, №4, 61–68.
8. Abdullayev F. Raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt texnologiyalarini
qo‘llash metodikasi. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 2020, №2, 34–41.
