MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA INDIVIDUAL YONDASHUVNING YETISHMASLIGI VA TA’LIM SIFATIGA TA’SIRINING KOMPLEKS TAHLILI.
Keywords:
individual yondashuv, maktabgacha ta’lim, ta’lim sifati, rivojlanish darajasi, bolalar qobiliyati, pedagogik talablar.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual
yondashuvning yetishmasligi hamda uning ta’lim sifati va bolalar rivojiga
ko‘rsatadigan ta’siri kompleks tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuvni
kuchaytirish ta’lim sifatini oshirishning muhim omili ekani asoslab berildi.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yangi Oʻzbekiston taraqqiyot
strategiyasi” toʻgʻrisidagi 60-sonli farmoni 28.01.2022 yil.
2.Abdukarimov S.A. Raqamli texnologiyalar yordamida shaxsga yo‘naltirilgan
ta’limni boshqarish : ped.fan.nomz..diss...avtoref. – Toshkent,2022. – B. 34.
3.Pedagogika: ensiklopediya. III jild. Jamoa // – Toshkent: “O‘zbekiston Milliy
Ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2017. – 424 b.
4.Raxmonova Husnida Azamat qizi “Maktabgacha ta’lim jarayonida individual
yondashuvni ta’minlashda raqamli texnologiyalarning ahamiyati va mavjud
muammolar tahlili” Toshkent-2023. Part 3. 98-b.
5.Смирнова Е.О. «Индивидуальный подход в дошкольном возрасте:
психологические основы». М.:Педагогика, 2024. – 263 с.
6.Turg‘unov
S.T,
L.A.Maqsudova,
H.M.Tojiboyeva,
G.M.Nazirova,
M.A.Umaraliyeva Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish,sifat va
samaradorligini oshirish texnologiyalari Toshkent 2014, 122-bet.
7. Yo‘ldoshev A. “Maktabgacha ta’limda individual yondashuv”. Darslik. –
Toshkent: Fan, 2018. – 288 b.
8.Tursunova M. “Maktabgacha yoshdagi bolalarda mustaqil fikrlashni
