KIMYO FANIDAN MASALALAR YECHISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH METODLARI
Keywords:
kimyo masalalari, yechish ko‘nikmasi, rivojlantirish metodlari, nazariy bilimlar, amaliy mashqlar, individual yondashuv, tahliliy fikrlash, mustaqil ishlash, pedagogik metodika, samarali o‘qitish.Abstract
Kimyo fani — tabiat qonuniyatlarini, moddalar va ularning
xossalarini, ular orasida kechadigan turli xil reaksiyalarni chuqur o‘rganishga xizmat
qiluvchi ilmiy yo‘nalishlardan biri hisoblanadi. Mazkur fan bo‘yicha bilimlarni puxta
egallash va ulardan hayotda samarali foydalanish uchun eng avvalo amaliy masalalarni
to‘g‘ri, aniq va mustaqil yecha bilish ko‘nikmasi zarur. Bu ko‘nikma oʻquvchilar uchun
kimyo fanining nazariy asoslarini o‘zlashtirishda, kasbiy faoliyatda, kundalik hayotda
va ilmiy izlanishlarda muhim poydevor bo‘lib xizmat qiladi. Kimyo fanidan masala
yechish malakalarini shakllantirish va rivojlantirishda zamonaviy pedagogik metodlar,
individual yondashuv, muntazam mashq va tahlil muhim ahamiyatga ega. Quyida
ushbu jarayonning asosiy jihatlari va samarali metodikalar haqida fikr yuritiladi.
References
1. Alisherov, R., & Tukhtayeva, D. (2019). “Kimyo fanini o‘qitishda innovatsion
texnologiyalardan foydalanish.” Zamonaviy Ta’lim, 4(2), 123-130.
2. Begmatova, S. (2018). “Kimyo darslarida interaktiv metodlardan foydalanish
yo‘llari.” Ilmiy Amaliy Jurnal, 6(1), 59-63.
3. Boboev, A. (2017). “O‘quvchilarda kimyo fani bo‘yicha mustaqil fikrlashni
rivojlantirish.” Kimyo ta’limoti, 5(3), 44-50.
4.
Ergasheva, D. (2020). “Kimyo ta’limida axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan foydalanish.” Yangi Ta’lim, 3(2), 87-92.
5.
Jabborova, A. (2021). “Kimyo darslarida interfaol metodlar asosida
o‘quvchilarning bilimini oshirish.” Pedagogika va Innovatsiyalar, 7(4), 22-27.
6. Karimova, N. (2022). “Kimyo fanini o‘qitishda zamonaviy texnologiyalardan
foydalanish ahamiyati.” O‘zbek Tili va Adabiyoti, 14(2), 35-41.
7. Matmuratova, S. (2018). “Kimyo darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish.” Fan
va Texnologiyalar, 1(6), 18-22.
