РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ 4C НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
Keywords:
компетенции 4C, дошкольное образование, начальное образование, ИКТ в образовании, критическое мышление, креативность, коммуникация, сотрудничество.Abstract
В данной статье анализируется концепция компетенций 4C
— критическое мышление, креативность, коммуникация и сотрудничество —
как ключевой компонент современного образования, особенно в дошкольном и
начальном образовании. Основная цель исследования — систематизировать
существующие научные взгляды на компетенции 4C и определить роль
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в развитии этих навыков
в
на
раннем детском образовании. Методологическая основа исследования
базируется
аналитическом
обзоре
международной литературы,
опубликованной в период с 2000 по 2024 год. Результаты представлены по
четырем тематическим областям: теоретические основы компетенций 4C,
проблемы внедрения, инновационные дидактические методы, поддерживаемые
ИКТ, и педагогические рекомендации. Полученные данные указывают на то, что
эффективное развитие компетенций 4C требует осознанных педагогических
стратегий, хорошо подготовленных и рефлексивных учителей, осмысленной
интеграции ИКТ в учебный процесс и мощной системной поддержки. Статья
вносит вклад в область педагогических исследований, преодолевая разрыв
между теоретическим дискурсом и практической реализацией компетенций 4C в
раннем образовании.
References
Voitenko O. et al. 4K-model as a basis of improving project management
maturity in the organization //2021 IEEE 16th International Conference on Computer
Sciences and Information Technologies (CSIT). – IEEE, 2021. – Т. 2. – С. 337-340.
2.
Buronova G., Atayeva G. I. Methodology For Developing Students’
Skills By Using The “4k” Model In Teaching Programming In School //2023 IEEE
18th International Conference on Computer Science and Information Technologies
(CSIT). – IEEE, 2023. – С. 1-5.
3.
Kenesbavna I. N. TEXNOLOGIYA FANINI O ‘QITISHDA 4K
MODELINING (KREATIVLIK, TANQIDIY FIKRLASH, KOMMUNIKATSIYA,
KOLLABORATSIYA) PEDAGOGIK AHAMIYATI //Научный Импульс. – 2025. – Т. 4. – №. 40. – С. 364-369.
4.
Johnston K. Exploring Teacher Decision-Making Based on 4K
Children’s Emotional Observations and Narratives: A Multiple Case Study : дис. –
Clemson University, 2025.
5.
Koshkinbay ogli N. M. “4K” MODELI ASOSIDA BOSHLANG ‘ICH
SINF O ‘QUVCHILARINING KREATIV FIKRLASHINI
RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATLI JIHATLARI //PEDAGOGIK
TADQIQOTLAR JURNALI. – 2025. – Т. 3. – №. 1. – С. 580-583.
