BILISH JARAYONLARI VA FAOLIYAT PSIXALOGIYASI
Keywords:
Bilish jarayonlari, Faoliyat psixologiyasi, Epistemologiya, Vositachilik, Tafakkur, Faoliyat, Rivojlanish, PsixologiyaAbstract
Ushbu akademik maqola bilish jarayonlari va faoliyat psixologiyasining nazariy
asoslari, o’zaro bog’liqligi hamda amaliy ahamiyatini atroflicha tahlil qiladi. Falsafiy
epistemologiyadan kelib chiqqan holda, bilishning sezgidan abstrakt tafakkurga o’tish
bosqichlari ko’rib chiqiladi. Faoliyat nazariyasi doirasida, inson faoliyatining bilish
jarayonlarini shakllantirish va rivojlantirishdagi markaziy roli yoritiladi. Maqolada,
Vygotskiy va Piajet nazariyalariga asoslanib, tafakkur rivojlanishining biologik va
ijtimoiy-madaniy determinantlari muhokama qilinadi, shuningdek, bilish faoliyatidagi
vositachilik mexanizmlarining ahamiyati tahlil etiladi. Yakunida, faoliyat orqali
bilishning rivojlanishi va uning zamonaviy ta’lim hamda psixologik amaliyotdagi
qo’llanish istiqbollari baholanadi.
References
[1] Leontiev, A. N. Faoliyat, Ong va Shaxs. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1979.
[2] Vygotsky, L. S. Jamiyatdagi Ong: Oliy Psixologik Jarayonlarning Rivojlanishi.
Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
[3] Engeström, Y. "Faoliyat nazariyasining uchinchi avlodini rivojlantirish:
Kengayuvchan o'rganish tushunchasi." Aql, Madaniyat va Faoliyat, vol. 6, no. 1, 1999,
pp. 125-131.
[4] Roth, W.-M., & Lee, Y.-J. "Vigotskiyning ongning yangi nazariyasi: Madaniy
tarixiy nuqtai nazar." Ta'lim fanlari jurnali, vol. 18, no. 1, 2009, pp. 24-53.
[5] Bruner, J. S. Ma'noning Amallari. Cambridge, MA: Harvard University Press,
1990.
