UMUMIY OʻRTA TAʼLIM MAKTABI OʻQUVCHILARINI PEDAGOG KASBIGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Authors

  • Qutliyeva Nasiba G’affor qizi Author
  • Najmitdinova Marjona Ulug‘bek qizi Author

Keywords:

pedagogik yo‘naltirish, , hamkorlik, amaliyot, karyera yo‘li, motivatsiya

Abstract

:Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktabi o‘quvchilarini pedagog 
kasbiga erta va maqsadli tayyorlashning didaktik, tarbiyaviy hamda tashkiliy
boshqaruv imkoniyatlari tahlil qilinadi. Masofaviy va aralash o‘qitish, “kuzatuv
amaliyot–refleksiya” sikli, pedagoglar ishlarini kuzatish haqida so’z ketadi..

References

1. Tolipov O‘., Yo‘ldoshev Q. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat.

Toshkent: Fan, 2005. — 295 b.

2. Slastenin V. A., Isaev I. F., Shiyanov E. N. Pedagogika. Moskva: Akademiya,

2002. — 576 b.

3. Vygotskiy L. S. Myshlenie i rech. Moskva: Pedagogika, 1982. — 350 b.

4. Shulman L. S. The Wisdom of Practice: Essays on Teaching, Learning, and

Learning to Teach. San-Fransisko: Jossey-Bass, 2004. — 576 b.

5. Darling-Hammond L. Powerful Teacher Education: Lessons from Exemplary

Programs. San-Fransisko: Jossey-Bass, 2006. — 336 b.

6. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to

Achievement. London; New York: Routledge, 2009. — 378 b.

Downloads

Published

2026-01-31

Issue

Vol. 86 No. 3 (2026): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-86 |Часть-3

Section

Articles

How to Cite

UMUMIY OʻRTA TAʼLIM MAKTABI OʻQUVCHILARINI PEDAGOG KASBIGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. (2026). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 86(3), 243-249. https://journalss.org/index.php/obr/article/view/17281