MATEMATIKA DARSLARIDA INTERFAOL METODLAR
Keywords:
interfaol metodlar, matematika darsi, o‘quvchi faolligi, guruhlarda ishlash, muloqot, ijodiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, o‘zaro hamkorlik, zamonaviy ta’lim, tahliliy tafakkur.Abstract
Matematika ta’limining samaradorligi va sifatini oshirish,
o‘quvchilarda fanga bo‘lgan qiziqish va ishonchni shakllantirish uchun zamonaviy
yondashuvlar muhim ahamiyat kasb etadi. Bu borada interfaol metodlar matematika
fanini o‘qitishda yangi, samarali va izchil usul sifatida keng qo‘llanmoqda. Ta’limda
yuz berayotgan islohotlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning tatbiqi,
o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirish, ularni faol harakatga jalb
qilish maktab matematika darslarida interfaol metodlardan foydalanishni talab
qilmoqda.
References
1. Abdullayeva, N. (2018). “Matematika darslarida interfaol metodlardan
foydalanish samaradorligi.” O‘zbekiston matematika jurnali, 12(2), 88–94.
2. Bobojonov, U. (2019). “O‘rta maktab matematika darslarida innovatsion
yondashuvlar.” Pedagogika va psixologiya, 5(3), 117–123.
3.
G‘ulomova, D. (2020). “Matematika o‘qitishda zamonaviy interfaol
texnologiyalar.” Zamonaviy ta’lim, 8(1), 65–72.
4. Iqbolov, A. (2021). “Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanishning
muammolari va yechimlari.” O‘qituvchi, 31(3), 44–50.
5. Jabborova, G. (2022). “Interfaol o‘qitish metodikasi va matematika darslari.”
Innovatsion ta’lim, 15(1), 134–140.
6.
Kamolova, S. (2017). “Matematika darslarida hamkorlikda o‘qitish
usullarining o‘rni.” Oliy ta’lim muammolari, 9(2), 24–29.
7. Matnazarova, N. (2021). “O‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishda
interfaol metodlar.” Pedagogika va innovatsiyalar, 3(4), 180–185.
8.
Nasriddinov, S. (2019). “Matematika jarayonida media va axborot
texnologiyalari.” O‘qitish texnologiyalari, 10(7), 51–56.
