ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ
Keywords:
интерактивные упражнения, игровые методы, грамматические навыки, младшие школьники, педагогические модели.Abstract
В
данной работе рассматривается применение современных
педагогических моделей для формирования грамматических навыков у младших
школьников через интерактивные упражнения и игровые методы. Исследование
показывает, что использование интерактивных и игровых подходов
способствует активизации познавательной деятельности детей, развитию их
критического мышления и творческих способностей. Интерактивные
упражнения и дидактические игры помогают учащимся эффективно усваивать
грамматические правила, применять их на практике в различных языковых
ситуациях и формировать устойчивые навыки письма и устной речи. Работа
подчеркивает важность включения инновационных методов в образовательный
процесс для повышения мотивации и вовлеченности младших школьников в
изучение русского языка.
References
1. Hamrayeva, S.S. Maktabgacha yoshdagi bolalarda mustaqil fikrlash va
grammatik ko‘nikmalarni shakllantirish metodikasi. Toshkent: Pedagogika, 2019.
2. Karbayeva, A.B. Kreativ fikrlash va ijodiy ko‘nikmalarni rivojlantirish
metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Abdusattorova, U. O‘yin va interaktiv mashg‘ulotlar orqali maktabgacha yoshdagi
bolalarda til ko‘nikmalarini shakllantirish. Samarqand: Ta’lim, 2018.
4. Islomova, N.R. Maktabgacha yoshdagi bolalarda muammolarni hal qilish va
grammatik savodxonlikni rivojlantirish. Buxoro: Ilm-fan, 2021.
