TADBIRKORLIK SUB’EKTLARIDA XALQARO STANDARTLAR ASOSIDA ISHLAB CHIQARISHНИНГ JORIY HOLATИ, TARMOQ TUZILMASI VA ASOSIY TO‘SIQLAR (Namangan viloyati misolida)
Keywords:
Namangan viloyati, ISO, standartlashtirish, to‘siqlar, HACCP, sanoat tarkibi, texnologik tarkibAbstract
Ushbu maqola Namangan viloyatida tadbirkorlik sub’ektlarida
xalqaro standartlar (ISO) asosida mahsulot ishlab chiqarishning amaldagi holati va
muammolarini rasmiy statistika hamda ilmiy adabiyotlar asosida tahlil qiladi. 2024
2025 yillar kesimida viloyat sanoatining tarmoq va texnologik tarkibi, korxonalar soni
va ishlab chiqarish hajmlari dinamikasi umumlashtirildi. Natijalar Namanganda
to‘qimachilik/kiyim va oziq-ovqat tarmoqlari ustun ekani, yuqori texnologiyali
segment ulushi pastligi va bu sharoitda standartlarni joriy etish korxonalarning ichki
jarayon samaradorligi hamda eksportga moslashuvi uchun asosiy drayver bo‘la olishini
ko‘rsatdi. Muammolar moliyaviy, texnologik, kadrlar va institutsional to‘siqlarga
ajratilib, oziq-ovqatda HACCP/ISO 22000 joriy etishda uchraydigan hujjatlashtirish va
bilim yetishmasligi kabi omillar ilmiy adabiyotlar bilan solishtirildi. Tadqiqot
yakunida Namangan uchun sohalar kesimida “to‘siqlar matritsasi” va tadbirkorlik
sub’ektlari uchun amaliyotga yo‘naltirilgan tavsiyalar berildi.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
UNIDO. Quality Infrastructure System (QI) materiallari.
UNIDO. QI4SD Index Results Report 2024/2025.
ISO. ISO 9001 va moliyaviy samaradorlik bo‘yicha meta-tahlil sharhi.
Namangan viloyati statistika boshqarmasi. Sanoat press-relizlari (2024–2025).
Lex.uz: Texnik jihatdan tartibga solishga oid qonun va islohot hujjatlari.
A.Asqarov, The need for innovative pedagogical technologies to improve the
financial literacy of student youth
A.Asqarov, Oliy ta’lim muassalarida moliyaviy savodxonlikni oshirishni
pedagogik texnalogiyalari
A.Asqarov, The Process of Organizing the Increase in Financial Literacy in
Higher Educational Institutions
A.Asqarov, The need for innovative pedagogical technologies to improve the
financial literacy of student youth
