TALABALAR NUTQIDAGI NUTQ BIRLIKLARINING PSIXOLINGVISTIK TAHLILI
Keywords:
talabalar nutqi, nutq birliklari, psixolingvistika, kommunikativ kompetensiya, semantika, sintaksisAbstract
Ushbu maqola talabalar nutqidagi nutq birliklarini psixolingvistik
nuqtai nazardan tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqolada nutq birliklarining semantik,
sintaktik va pragmatik xususiyatlari o‘rganilib, ularning talabalarning fikrlash jarayoni,
nutqni shakllantirish va kommunikativ faoliyatdagi roli tahlil qilinadi. Psixolingvistik
metodlar yordamida talabalar nutqidagi iboralar, jumlalar va matn darajasidagi
birliklar o‘rganilgan, ularning tushunish, eslab qolish va ifodalash jarayonlariga ta’siri
aniqlangan. Tadqiqot natijalari nutqiy kompetensiyani rivojlantirish, ta’lim jarayonida
kommunikativ faoliyatni samarali tashkil etish va psixolingvistik yondashuvlarni
amaliy qo‘llashga yo‘naltirilgan tavsiyalar beradi.
References
1. Levelt, W. J. M. (1989). Speaking: From Intention to Articulation. MIT Press.
2. Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2018). An Introduction to Language.
11th Edition. Cengage Learning.
3. Luria, A. R. (1973). The Working Brain: An Introduction to Neuropsychology.
Basic Books.
4. Crystal, D. (2003). The Cambridge Encyclopedia of the English Language.
Cambridge University Press.
