GOSPITAL TA’LIM SHAROITIDA ONA TILI FANINI O‘QITISH: MUAMMOLAR, METODOLOGIK YONDASHUVLAR VA SAMARALI STRATEGIYALAR
Keywords:
gospital ta’lim, ona tili, individuallashtirilgan yondashuv, psixologik yondashuv, adaptiv metodlar, integrativ yondashuv, pedagogik texnologiya, interfaol metodlar, refleksiya metodi, og‘zaki nutq, yozma nutq.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada gospital ta’lim sharoitida ta’lim
olayotgan o‘quvchilarga ona tili fanini o‘qitish jarayonida yuzaga keladigan asosiy
pedagogik, psixologik va metodik qiyinchiliklar keng yoritilgan. Tadqiqot davomida
gospital ta’limning o‘ziga xos xususiyatlari, o‘quvchilarning sog‘lig‘i bilan bog‘liq
cheklovlar, o‘quv jarayonining uzluksizligini ta’minlash masalalari tahlil qilinadi.
Shuningdek, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirishda uchraydigan
muammolarni bartaraf etish yo‘llari sifatida zamonaviy pedagogik texnologiyalar,
individual ta’lim yondashuvlari, integrativ o‘qitish metodlarining samaradorligi ilmiy
asosda bayon etiladi.
References
1. D. Inogamova, O. Safarova Gospital pedagogika. – Toshkent, 2024.
2. Raximov D. O‘quv jarayonini individuallashtirish va moslashtirish usullari. –
Toshkent, 2017.
3. Qosimova K., Qosimova M., Yo‘ldosheva M. Ona tili o‘qitish metodikasi. –
Toshkent, 2009.
3. Yo‘ldoshev J. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
4. Karimova M. (2019). Inklyuziv ta’lim va sog‘lomlashtirish muhitida
multidissiplinar hamkorlik. Pedagogika jurnal, 2(5), 34–41.
