SEYFULG‘ABID MAJIDOVNING JADIDCHILIK FAOLIYATI VA TA’LIMIY-TARBIYAVIY QARASHLARINI O‘RGANILISHINING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Jadidchilik, Seyfulg‘abid Majidov, pedagogika, ta’lim, tarbiya, ma’rifat, milliy uyg‘onish, yangi usul maktablariAbstract
Ushbu ilmiy maqola Seyfulg‘abid Majidovning jadidchilik harakatidagi faoliyati
hamda uning ta’limiy-tarbiyaviy qarashlarining pedagogik asoslarini chuqur tahlil
qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqot jadidchilik harakatining O‘rta Osiyo mintaqasidagi,
xususan, Turkistondagi rivojlanish kontekstida Majidovning hayot yo‘li va ijodiga
e’tibor qaratadi. Maqolada Majidovning ta’lim sohasidagi islohotchilik g‘oyalari,
yangi usul maktablarini tashkil etishdagi hissasi, shuningdek, uning darsliklar yaratish,
she’riyat va dramaturgiya orqali ma’rifatparvarlik faoliyatining mazmuni o‘rganiladi.
Jumladan, Majidov merosini o‘rganishning zamonaviy pedagogika uchun ahamiyati,
uning g‘oyalarini bugungi kun ta’lim tizimiga integratsiya qilish imkoniyatlari hamda
milliy pedagogik an’analarni rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqotda jadid
merosini o‘rganishning metodologik yondashuvlari, jumladan, tarixiy-pedagogik tahlil
va qiyosiy-tarixiy yondashuvlar muhokama qilinadi.
References
[1] Abdurashidov, A. (2018). Jadidchilik va milliy ta’lim tizimi. Toshkent:
Fan
va
texnologiyalar
https://www.ziyonet.uz/uz/library/publication/4523
nashriyoti. –
[2] Majidov, S. (2020). "Ma’rifat g‘oyalari: she’rlar va dramalar".
Toshkent: Sharq nashriyoti. – https://cyberleninka.ru/article/n/seyfulgabid
majidovning-ma-rifiy-jadidchilik-faoliyati-va-ta-lim-tarbiyaviy-qarashlari
[3] Avloniy, A. (1913). "Turkiy Guliston yohud Axloq". Toshkent:
O‘qituvchi. –
library.namdu.uz/files/books/turkiy_guliston_yohud_axloq.pdf
https://e
[4] Karimov, B. (2015). O‘zbek jadidchilik harakati va ma’rifatparvarlik
g‘oyalari.
Samarqand:
Samarqand
Davlat
Universiteti.
https://journals.research-ecomar.com/index.php/ijr/article/download/239/236 –
[5] Nazarov, A. (2022). Jadid adabiyotining pedagogik ahamiyati. "O‘zbek
tili va adabiyoti", 3, 56-62. – https://science.uz/index.php/uzlf/article/view/5162
