INKLYUZIV TA’LIM VA UNING AHAMIYATI
Keywords:
Ta'lim, bolalar, nogironlar, maxsus ta'lim, umumiy ta'lim, inklyuziv ta'lim, ijtimoiy ajratish, maktab, nogironlar, yaxlit, jins, umumiy ta'lim muassasalari.Abstract
Inklyuziv ta’lim inglizcha “inclusive” inclusion; uyg‘unlashmoq,
qamrab olmoq ma’nolarini beradi. Imkoniyati cheklangan, nogironligi bo‘lgan
bolalar bilan sog‘lom bolalarni birgalikda o‘qitish jarayoni inkyuziv ta’lim
hisoblanadi. Inklyuziv ta’lim nogironligi bo‘lgan bolalarga nisbatan har qanday
holatlarni istisno etadigan, barcha uchun teng muomalani ta’minlaydigan, lekin
maxsus ta’lim ehtiyojiga ega bolalar uchun zarur sharoit yaratadigan mafkuraga
asoslanadi. Inklyuziv ta’lim barcha o‘quvchilar uchun maxsus ta’lim ehtiyojlari va
individual imkoniyatlarining farqliligini inobatga olgan holda ta’lim muassalarida
ilm olishda teng huquqlilikni ta’minlashdir.
References
1.
2.
Maktablar hamma uchun – Save the children – 2002y. 2023 bet
Pulatov Sh.N.Sankhya-ancient Indian philosophical school. //PUSTAK
BHARATI RESEARCH JOURNAL// JAN-June. ISSUE Toronto, Canada. No: 1-2,
2020.
3.
PULATOV SH.N. XIX asr oxiri - XX asr boshlarida Hindistondagi
ijtimoiysiyosiy vaziyat. Academic Research In Educational Sciences. Volume 1. 2020
468474 P.
4.
Po‘latov, Sh.N., Rabindranat Tagorning Hindiston ilm-ma’rifatga qo‘shgan
хissasi.// “SCIENCE AND EDUCATION” Scientific journal Volume 1, Special issue
2020 136-144 P.
5.
Ziyo.net
