O‘ZBEKISTON VA BUYUK BRITANIYA MAKTABLARIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI O‘QITISH TAJRIBALARI: TAQQOSLASH VA TAVSIYALAR
Keywords:
Matematika ta’limi, informatika ta’limi, Buyuk Britaniya ta’lim tizimi, O‘zbekiston maktablari, interaktiv metodlar, raqamli ta’lim, PISA, pedagogik yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ta’lim
tizimlarida matematika hamda informatika fanlarini o‘qitish tajribalari tahlil qilinadi.
Tadqiqotda har ikki mamlakatda mazkur fanlarni o‘qitishning mazmuni, usullari,
baholash tizimi va o‘quv dasturlarining o‘ziga xos jihatlari solishtirilgan. Buyuk
Britaniya tajribasida o‘quvchilarni mantiqiy fikrlash, mustaqil izlanish va amaliy
loyihalar orqali o‘qitishga e’tibor qaratilgan bo‘lsa, O‘zbekistonda nazariy bilimlarni
mustahkamlash va an’anaviy metodlardan foydalanish ustunlik qiladi.
References
1.Nosirovna Y.Y. Teaching Mathematics in Uzbekistan. Advanced Scientific Journal
of Education and Learning, 2025.
2.UNICEF. Transforming Maths Learning in Uzbekistan. (Eduten platformasi
hisobotlari), 2024.
3.O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.
4.The Department for Education (DfE). Education in England: Key stages and
curriculum overview. – London, 2022.
5. British Council. The UK education system: structure and key features. – London,
2021.
