O’ZBEKISTON VA KANADA MAKTABLARIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI O’QITISH TAJRIBALARI
Keywords:
O‘zbekiston ta’lim tizimi, Kanada ta’lim tizimi, matematika o‘qitish, informatika o‘qitish, raqamli ta’lim, STEM, taqqoslash, pedagogik tajriba, o‘quv dasturi, xalqaro tajriba, o‘qituvchilar malakasi, raqamli innovatsiya, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston va Kanada maktablarida
matematika hamda informatika fanlarini o‘qitish tajribalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda
ikki mamlakat ta’lim tizimining tuzilmasi, o‘quv dasturlarining mazmuni, o‘qitish
metodlari, raqamli Maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida matematika va informatika
fanlari uchun xalqaro tajribalarni, xususan Kanada modelini moslashtirishning ustuvor
yo‘nalishlari yoritilgan. Tahlil natijalariga ko‘ra, O‘zbekiston uchun o‘qituvchilar
malakasini oshirish, milliy informatika standarti yaratish, raqamli vositalarni keng
joriy etish hamda xalqaro
References
1. Ontario Ministry of Education. The Ontario Curriculum, Grades 1–8: Mathematics
(2020). Toronto: Ontario Ministry of Education. assets-us-01.kc-usercontent.com
2.Ontario Ministry of Education. The Ontario Curriculum, Grades 10–12: Computer
Studies (2008). (Rasmiy kurs tavsiflari va dastur). edu.gov.on.ca+1
3.British Columbia Ministry of Education. BC Curriculum — Mathematics. (K–12
“Big Ideas”, kompetensiyalar va mazmun). curriculum.gov.bc.ca+1
4. Council of Ministers of Education, Canada (CMEC). TEDS-M (Teacher Education
and Development Study — Mathematics) — Canada summary and report. (Oʻqituvchi
tayyorlashni solishtirish uchun). CMEC+1
