BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHGA O‘RGATISH METODOLOGIYASI
Keywords:
Bugungi globallashuv davrida ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifalardan biri — o‘quvchilarda kreativ fikrlash, yangicha yondashuv va mustaqil qaror qabul qilish kompetensiyalarini shakllantirishdir. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi bu jarayonning poydevori hisoblanadi, chunki aynan shu davrda bolaning tafakkuri, idroki, qiziqishi va muammoli vaziyatlarga bo‘lgan munosabati shakllanadi.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ fikrlashni
rivojlantirishning metodologik asoslari, ta’lim jarayonida ijodiy yondashuvning
ahamiyati hamda interfaol metodlardan samarali foydalanish yo‘llari yoritilgan.
Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil va original fikr yuritish ko‘nikmalarini
shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning o‘rni tahlil qilingan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish
konsepsiyasi to‘g‘risida”gi Qarori. – Toshkent, 2019.
3.
Hasanboeva, O. “Boshlang‘ich ta’limda kreativ fikrlashni shakllantirish
metodikasi”. – Toshkent: Fan nashriyoti, 2022.
4. Qodirova, N. “Interfaol metodlar yordamida o‘quvchilarda kreativ fikrlashni
rivojlantirish”. – Namangan: NamDU nashriyoti, 2021.
5. Torrance, E. P. The Nature of Creativity. – Cambridge: Cambridge University Press,
1995.
6. Guilford, J. P. Creativity: A Quarter Century of Progress. – New York: McGraw
Hill, 1987.
