KIMYO FANINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI
Keywords:
kimyo ta’limi, axborot texnologiyalari, virtual laboratoriya, elektron darslik, interaktiv dastur, masofaviy ta’lim, innovatsion metod, vizualizatsiya, o‘quvchi faolligi, ta’lim sifati.Abstract
Hozirgi kunda ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda axborot
texnologiyalaridan foydalanish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Xususan, kimyo fanini
o‘qitishda
zamonaviy
axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini
qo‘llash
o‘quvchilarning bilim olish jarayonini yengillashtirib, mavzularni chuqurroq
o‘zlashtirish imkonini beradi. Virtual laboratoriyalar, multimediya taqdimotlari,
animatsiyalar, interaktiv dasturlar va elektron darsliklardan foydalanish kimyoviy
jarayonlarni vizual tarzda ko‘rsatishga yordam beradi. Bu esa o‘quvchilarda abstrakt
tushunchalarni oson anglash, mustaqil ishlash, tahliliy fikrlash va tajribaviy
ko‘nikmalarni shakllantirish imkoniyatini yaratadi.
References
1. Ganieva, M. Kimyo fanini o‘qitishda interfaol metodlar orqali o‘quvchi faolligini
oshirish. Ta’lim va fan jurnali, 2020. №3, 44–50.
2. Shukurov, R. Oliy ta’lim tizimida axborot texnologiyalarining qo‘llanilishi.
Pedagogika va psixologiya muammolari, №5, 2019. 87–92.
3. Xoliqberdiyev, K. Kimyo ta’limida axborot texnologiyalarining qo‘llanilishining
samaradorligi. Toshkent. 2021.
4. Jalilova, Z. (2018). Ta’lim jarayonida interaktiv metodlar qo‘llashning ilmiy
asoslari. Toshkent: O‘qituvchi
